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用鏡頭看世界小記者互當...6月15日、16日， 南充晚報小記者迎來了一堂最讓孩子們期待的新聞理論課———“如何用攝影作品講故事·定格身邊美好瞬間”。 -
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圖片新聞
用鏡頭看世界小記者互當模特學攝影
2019-06-17 09:56:34 來源：嘉陵江在線
6月15日、16日， 南充晚報小記者迎來了一堂最讓孩子們期待的新聞理論課———“如何用攝影作品講故事·定格身邊美好瞬間”。課堂上，南充晚報資深記者鄭欽豪通過理論講解、課堂實踐、現場點評，向同學們講授了新聞攝影的基礎知識，引導小記者掌握基本的構圖技巧，鼓勵他們用眼睛去發現身邊的美好。
攝影初體驗 學習如何定格瞬間
“我發現很多小記者在平時的實踐課時，都已經在使用手機拍照了，但你們知道，怎樣才能拍好一張照片嗎？”為了讓小記者更加直觀地了解新聞攝影，課程一開始， 鄭老師就用投影儀向大家展示了一組優美的照片，人物、建筑、細節特寫等等， 一張張或唯美或震撼的照片讓小記者們驚嘆不已。
“作為新聞記者，一定要善于發現身邊的美景、新聞，用鏡頭定格新聞事件。”根據每張照片的特點， 鄭老師詳細講解了作者的拍攝技巧以及表達的主題。
鄭老師說， 如今很多家庭都有相機手機，大家大多可利用這些工具拍照，但不少人沒有具體的拍攝目的，比如為什么拍、怎樣拍才好看。“攝影中有個理論叫黃金分割點，拍照將主題放在黃金分割點上，畫面看上去才會更協調，主體才會更突出。”
“我以前用手機和相機拍過很多照片，但都是按快門亂拍一通，學過新聞攝影理論知識后， 才知道攝影有這么多技巧。”小記者任然說，學會了聚焦和構圖，以后一定多練習， 還要教爸爸媽媽和同學拍照。
學以致用 小記者互當模特巧構圖
隨后， 鄭老師拿出多張不同類型的照片， 讓小記者點評。“這些照片不一定拍得就好，每個人的審美觀不一樣，大家可以大膽表達自己的觀點。”鄭老師一邊鼓勵大家思考，不要拘泥于理論，一邊根據小記者的回答進一步講解理論知識。“我覺得這張照片不好看、顏色太單調了……”在老師的鼓勵下，小記者們開始踴躍發言，各抒己見。
聽完老師的講解， 小記者們立刻學以致用。鄭老師將一名小記者叫上講臺，讓她當模特，并拿出手機教大家拍攝。他從“為什么拍”、“拍什么”、“怎么拍”三個內容切入，對構圖、景深等拍攝技巧進行了詳細講解。
小記者們輪流上臺， 使用老師的手機、相機等拍攝工具，紛紛以自己的小伙伴為模特，在課堂的“作品驗收”環節，小記者們拍出了不少令人驚喜的照片。一位學生調皮地展示了一張鄭老師的特寫， 只見鏡頭里的鄭老師正聚精會神地看著臺下的小記者。 鄭老師對這名小記者能迅速抓拍出人物的神韻大加贊賞。
通過課堂上的短暫學習， 一些小記者很快掌握了拍攝要領。課后，不少小記者拿著手機像模像樣地拍了起來，花瓶、同學的笑臉，都成了孩子們拍攝的對象。
“這周的作業，我們不妨找一張覺得漂亮的人物照片， 模仿并學習照片上的構圖，用手機拍一張照片。”課程結束后，鄭老師給小記者們布置了作業， 并給小記者們介紹了下一堂課的內容。（南充晚報）
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